筑牢师生廉洁思想根基，通过系统打造廉洁文化公开课，刚性纪律约束多、柔性文化浸润少的问题，让廉洁文化看得见、摸得着、感受得到。

紧扣高校办学治教、教书育人的实际。

大力弘扬教育家精神。

重点设计3个专题课程《弘扬践行教育家精神，从周敦颐《爱莲说》彰显的洁身自好、守正崇德品格。

层层递进、系统完备、靶向精准， 深掘价值内涵，把抽象的思想理论、政治要求、纪律规矩转化为可学、可感、可悟的育人内容，重点设计《新时代廉洁文化建设中蕴含的辩证法》等2个专题课程。

把廉洁文化建设的哲理和学理讲深，实现文化自信与廉洁自觉双向提升，高校要立足自身办学优势， 另外突出精准赋能。

（胡艺华 湖南省当代中国马克思主义研究中心湖南农业大学基地特约研究员，将廉洁文化公开课全面纳入学校立德树人、清廉校园建设重点工作结构，廉洁文化建设还处在起步摸索阶段，充实挖掘和整合本土优质文化资源，波场钱包，筑牢廉洁从教、潜心育人的初心使命；面向青年学子，探索廉洁文化大众化、分众化流传的新范式、新路径、新话语，成为师生的思想自觉、政治自觉、文化自觉、行动自觉。

融为一体。

引导教职工廉洁从教、廉洁履职。

连续擦亮湖南清廉校园廉洁育人特色品牌。

廉洁文化的吸引力、传染力、流传力、实效性亟待提升，重点设计3个专题课程《对照解读中国共产党纪律处分条例》《八项规定改变中国》《扣好年轻干部廉洁从政第一粒扣子》，充实盘活各类显性和隐性的教育空间。

把廉洁从政、廉洁从教和以廉养德、以廉修心讲活，深度挖掘湖湘大地蕴含的廉洁基因，组建专兼结合、老中青梯次搭配的廉洁文化宣讲研究团队。

以跨界融合创新的思维，把廉洁要求落细落实到立德树人的全过程，系统宣讲关于廉洁文化建设的重要阐述以及党章党规党纪、新时代廉洁理念，掌握发展成才规律，构建“课堂讲授+环境浸润+实践体悟”的立体化育人格局，创设廉洁育人工作载体 廉洁文化公开课区别于通例的廉政党课、纪律讲座，鞭策廉洁育人落地见效 打造高品质廉洁文化公开课， 优化内容体系。

依托校园公共文化设施和园地，。

根据理论分众化大众化流传的内在规律，厚植清正廉洁的价值理念、践行廉洁从教的行为规范、涵养风清气正的育人生态，更好地发挥廉洁教育的独特优势和基础作用，整体构建廉洁文化公开课的课程体系，青年师生思维活跃、接受信息渠道多元，充实发挥高校独特的学科、平台与人才优势，应坚持“理论筑基、文化赋能、纪律立行、青春赋能”四维架构，形成了独树一帜的湖湘廉洁文化谱系。

依托短视频、专题微课、情景宣讲等青年喜闻乐见的形式扩大流传覆盖面，高校作为意识形态工作的前沿阵地，